Une étude montre qu’enseigner l’islam à l’école aide à prévenir la radicalisation.

RELIGIONS. L’augmentation de la diversité religieuse confronte les écoles à de nouveaux défis. Partant de ce constat, des chercheurs des universités de Fribourg et Lucerne ont étudié les modèles d’enseignement religieux en milieu scolaire dans tout le pays. Leur travail révèle notamment que des cours sur l’islam dispensés en classe favorisent l’intégration, dans la mesure où ils créent des échanges entre les mondes de l’école et de la religion.

Selon l’étude, l’enseignement religieux favorise la «résilience face à des conceptions religieuses fortement marginalisantes et identitaires». On évite ainsi que ne se forme, en ce qui concerne la religion et l’identité, un vide susceptible de rendre les jeunes…